De Kringen
De organisatie van De Ruimte is opgebouwd uit verschillende kringen: groepen die ieder een eigen doel, beslissingsgebied en verantwoordelijkheid hebben. Beslissingen binnen deze kringen worden op een sociocratische wijze genomen. Deze manier wordt al eeuwen gebruikt in diverse culturen en wordt steeds meer in de Westerse samenleving toegepast. Bij deze beslissingen tellen alle stemmen van de aanwezigen door middel van consent. Consent betekent dat er geen overwegend bezwaar is, die met argumenten onderbouwd kan worden.
Wanneer dit wel het geval is, wordt er gezamenlijk gezocht totdat het bezwaar weggenomen is. De persoon die eventueel een bezwaar heeft moet ook een bijdrage leveren aan het vinden van de oplossing waardoor zijn bezwaar wordt opgeheven. Op deze manier hoeft er niet gestreden te worden om gehoord te worden; er is ruimte om naar elkaar te luisteren. Ieder voelt zich gehoord, er wordt gebruik gemaakt van ieders inzichten en het besluit ontstaat daarmee vanuit het proces. Belangrijk is dat het besluit daarna wordt gedragen door iedereen en dat je elkaar daarna kunt aanspreken op gedrag wanneer dit niet volgens de gemaakt afspraken is.
De belangrijkste kring die vorm geeft aan de dagelijkse inrichting van het onderwijs is de schoolkring, de kring die zorgt draagt voor de handhaving van de regels en afspraken heet de bemiddelingskring. Hieronder volgt een korte beschrijving van deze kringen.
De schoolkring
Het doel van de schoolkring is het intern besturen van de school door studenten en begeleiders op een gelijkwaardige en sociocratische wijze, opdat de school een veilige omgeving kan zijn waar studenten zich optimaal kunnen ontwikkelen. De schoolkring vergadert elke (school)week.
Binnen deze kring gelden bepaalde afspraken, o.a.:
-
Alle ingeschreven studenten, inval- en vaste begeleiders hebben een stem in de schoolkring
Besluiten van de schoolkring gelden voor de hele school
-
De voorzitter en de notulist worden voor een periode van 4 weken democratisch gekozen door de schoolkring
-
Vergaderpunten worden als voorstellen ingediend. De opbrenger van een punt mag zijn voorstel toelichten
De bemiddelingskring
Het doel van de bemiddelingskring is:
-
Om binnen de school te helpen met het oplossen van conflicten waar je zelf niet uitkomt
-
Om te leren verantwoordelijkheid te nemen en de regels en afspraken te handhaven
De bemiddelingskring komt elke dag bij elkaar. Binnen de kring worden klachten behandeld die door studenten of begeleiders zijn ingediend via een formulier. Er is altijd een voorzitter aanwezig, een notulist, een raporteur en een begeleider. De bemiddelingskring begint het duidelijk maken van een ingediende klacht. Wat is er precies gebeurd, wie waren erbij betrokken en welke regels zijn er overtreden. Er wordt eerst geluisterd naar de student die de klacht heeft ingediend, vervolgens wordt er ook geluisterd naar de opgebrachte student en naar de eventuele getuigen. Vervolgens onderzoekt de bemiddelingskring wat de opbrenger wil bereiken en wat de kern van zijn klacht is. Hierna komt de bemiddelingskring tot een besluit of een conclusie. Dat betekent dat zij, samen met de opbrenger en de opgebrachte, vaststellen wat er eventueel na het proces met de bemiddelingskring nodig is om het conflict op te lossen of om iets terug te doen voor de persoon of school.
Naast de schoolkring en de bemiddelingskring bestaan er nog allerlei andere kringen, zoals de knutselkring, de dierenkring, de musicalkring. Deze kringen kunnen naar behoefte ontstaan en verdwijnen.
|
